Педагогический совет

1. реализация в лицее государственной политики в сфере образования;
2. определение путей реализации в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом;
3. ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса;
4. мобилизация усилий педагогических работников на повышение качества образовательного процесса, удовлетворение образовательных потребностей учащихся, развитие их творческих способностей и интересов;
5. разработка содержания работы по общей методической теме; внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.

К компетенции педагогического совета относятся:
разработка и принятие образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ;
утверждение плана работы на учебный год;
обсуждение и принятие решений по любым вопросам, касающимся содержания образования;
определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;
организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;
установление требований к одежде обучающихся совместно с советом родителей и советом учащихся;
организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров;
принятие решения о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации;
принятие решения о переводе обучающихся в следующий класс, об условном переводе обучающихся, об оставлении обучающихся на повторный год обучения;
принятие решения о выдаче соответствующих документов об образовании;
принятие решений о награждении обучающихся;
принятие решения о применении отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, из Учреждения, как
меры    дисциплинарного    взыскания    за    неоднократное    совершение дисциплинарных проступков;
утверждение характеристики учителей, представляемых к Почетному званию «Заслуженный учитель России»;
контроль за реализацией своих решений;
иные вопросы организации образовательного процесса.